人一生要读的60本书

一个人在其一生中，制定一个周详、完善、切实可行的读书计划、可以完善内在知识结构，全面提升人文素质，为迈向辉煌成功的人生打下坚实的基础。为此，本书精选代表政治学、经济学、社会学、军事学、成功学、文学、美学等各个领域最高成就的经典佳作60部，从“必读理由”“背景搜索”、“内容提要”、“名家导读”、“作品影响”、“精彩篇章”等八个专栏多角度解读经典佳作，提炼佳作精髓和主旨，给读者系统的指导性阅读建议，使读者在短时间内了解对人生有深远影响的经

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 职业本科院校教育教学与人才培养研究:基于护理

为了适应学科蓬勃发展的大趋势，现代护理工作者必须具有全新的知识结构。这就要求护理人员不仅要有扎实的护理专业知识及技能，而且还应具备教育学、心理学、管理学等人文、社会科学知识，加强教育学及教育心理学相关理论的学习、提高从教人员的素质、重视教学基地的建设和教育过程的评价是发展我国护理教育和护理事业的基础。本书探讨了护理教师与学生、护理的教与学、护理教学媒体与技术、护理礼仪与修养、护理人才管理与培养等方面的内容。另外，本书还针对老年人这一群

中书文博— 图书馆建设与信息服务创新探索

图书馆建设与信息服务创新是当代图书馆事业的重要议题。本书主要阐释了图书馆的发展演进、类型与构成要素、社会功能及属性等基础知识，通过解读图书馆建设中的人本思想，围绕移动图书馆、数字图书馆、智慧图书馆、自助图书馆和主题图书馆探究图书馆建设与发展的多元化，进而思考图书馆信息资源建设。接着着重探讨了图书馆信息服务理论及其模式、图书馆信息服务的职能拓展的相关内容，最后云计算、大数据、人工智能、媒体融合等新技术在图书馆信息服务创新中的应用。全书理

高校学术研究论著丛刊(艺术体育)— 中国民族民间舞的文化传承与创编

中国民族民间舞蹈是中国各族人民共同创造的文化成果，是舞蹈文化的宝贵财富，要使它适应社会经济不断发展的需要，使它在弘扬中国文化中起到应有的作用，就必须对它进行系统性的研究，总结出关于中国民族民间舞蹈的一些基本理论。本书主要内容包括中国民族民间舞导论、汉族舞蹈的文化传承与创编、蒙古族舞蹈的文化传承与创编、藏族舞蹈的文化传承与创编、维吾尔族舞蹈的文化传承与创编、朝鲜族舞蹈的文化传承与创编、傣族舞蹈的文化传承与创编、中国民族民间舞的融合与发展

紫金文库·中国书籍文学馆:南来北往谁是客

紫金文库丛书由江苏省作家协会、中国书籍出版社共同策划出版，为紫金山文学奖获奖作家作品合集，有国内知名作家苏童、叶兆言、范小青、黄蓓佳、毕飞宇、金曾豪等，也有诸多江苏文学新秀、新锐。 中国书籍文学馆紫金文库*辑，十人十卷，异彩纷呈，展示了江苏文学低调内敛而又个性鲜明的强劲活力。...

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践

《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据，以高校外语教师为目标读者，详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容，第一章介绍了项目教学法的起源与发展，內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义；第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计；第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题；第六、七章分别从学生和教师两个视角

灵子的完美生活

一个美丽的女主持人。如何怀孕、生育、坐月子？怎样与各类进入她生活的人相处？为何放弃正在上升中的事业？ 灵子的故事告诉了我们如何在伤痕累累的生活中重塑信心，寻找幸福！在这里，你将明白完美生活的真实模样…...

社会主义法治理念百问刍议-我的社会法学观-(上.下册)

《社会主义法治理念百问刍议:我的社会法学观(套装共2册)》的真正价值，就在于立论的眼界延及全方位的社会问题，分析问题力求紧紧扣住社会背景。综合全部150个法律问题的特点，就是从社会角度研究法律。于是，“社会法学”框架的雏形，就像一株嫩芽，在我历时四年对社会主义法治理念的研究中，不知不觉冒头，吐芽，伸叶，长茎，终于破土而出...

吴小如文集:戏曲编二

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书收录了吴小如先生《台下人语》《鸟瞰富连成》的内容。《台下人语》分为“台下人语”和“台下人新语”两部分，是作者写的戏曲散论、短评文章的结集。其中，有对演员表演艺术的评述，对传统戏曲剧目的研究和分析，以及有关戏曲改革的杂感等。《鸟瞰富连成》以富连成戏班为核心,评述了“喜”“连”“富”“盛”几科的演员,行当齐全,以及作者六七十年来观戏的

吴小如文集:讲稿编一

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述甚丰。本书包括三部分内容：《吴小如讲孟子》《吴小如讲杜诗》《古典诗文述略》。《吴小如讲孟子》通过作者逐章讲解《孟子》全书，既尊重先贤讲疏而又有自己的研究心得，言之成理，持之有故，成一家之言。《吴小如讲杜诗》是吴小如先生研究杜诗数十年的心血和成果结晶。《古典诗文述略》就是一本关于中国古典诗文的普及读物，它利用精益求精的语言向读者们简要的概括了古

吴小如文集:笔记编二

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书是一本随笔作品集，又名《莎斋闲览》，这些作品大部分是作者八十至九十岁间的作品，以及一部分八十岁前未入集的文章。作者通过对现代的一些有名书籍的闲览，写出了自己的读后感受，让读者从不同的角度了解了一些现代的著名书籍。这些文章短小精悍，人书俱老，炉火纯青。想探寻吴小如先生晚年思想和学术，这是一部不可或缺的佳构...

吴小如文集:笔记编三

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书是一本随笔作品集，又名《吴小如学术丛札》，本书收录吴小如先生《〈诗三百篇〉臆札》《〈左传〉丛札》《〈论语〉丛札》《〈史记〉丛札》等考据丛札17篇。作者运用乾嘉以来的学术考证方法，对古代文献进行了考证和笺释，有着重要学术价值。按写作年代排序，是一部完整的读书笔记，对语言学、文学、历史研究者是一本不可多得的参考书...

吴小如文集:讲稿编三

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述甚丰。本书为吴小如先生的一部讲稿作品集成《中国文史工具资料书举要》。本书着重介绍有关文史范围工具书的内容和使用方法，并对其整个发展过程追本溯源，给读者提供一些线索和门径；对于某些工具书中的一些重大缺点和错误，也提纲挈领地约略谈及。 循“面”到“点”，由“点”及“线”的治学理路，洞悉源流，论从己出，做到对每一种、每一类文献准确把握，使读者大受

吴小如文集:戏曲编一

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书收录了吴小如先生《台下人语》《鸟瞰富连成》的内容。《台下人语》分为“台下人语”和“台下人新语”两部分，是作者写的戏曲散论、短评文章的结集。其中，有对演员表演艺术的评述，对传统戏曲剧目的研究和分析，以及有关戏曲改革的杂感等。文章内容丰富，文字流畅，通俗易懂。《鸟瞰富连成》里的文章虽然篇幅短小，却非捧场文字，褒贬取舍，多存良史遗风。对

运动员心理健康行为与科学训练研究

加强对运动员心理健康及心理训练的研究对提升运动员心理健康水平、运动心理技能及综合竞技能力具有重要意义。本书主要围绕运动员心理健康行为和心理训练展开研究，首先阐述心理健康的基本知识，分析运动员不健康心理效应和行为；其次分别对运动员在训练过程中动机、心理过程、心理认知的培养展开研究；再次研究运动员心理技能训练方法及比赛心理的调节；最后探讨运动员心理健康教育。本书结构严谨，逻辑清晰，内容丰富，对增强运动员的心理技能，提升运动员心理健康水平和

技术社会化过程中的农户技术采纳行为研究

本书从技术过程论的视角，选取技术社会化的一个不成功案例（马家湾村垫料养猪技术）和一个成功案例（石门县柑橘密改稀技术）进行了比较研究。研究表明：农业生产技术转化为农业产业技术，从而在农业生产过程中获得大规模应用，必须经由农民的技术决策、采纳行为才能实现；农业生产是一种技术、社会集合作用的活动，推广人员、公司、政府和农民等相关群体进行着复杂的互动，农民是积极的“能动者”，而不是消极的“受动者”；经济效益、技术属性、补助服务和文化习惯是农户

高职院校网络学习空间实践与探索

《高职院校网络学习空间实践与探索》围绕“高职院校网络学习空间实践与探索”展开探讨，在内容编排上设置七章，第一章是绪论，内容包含网络学习空间认知、价值取向与功能特征，基于网络学习空间的教育改革，网络学习空间的未来发展；第二章从网络学习的环境、掌握的技术以及应用工具三个方面探讨网络学习环境与技术支持；第三章探讨网络学习空间的建设，内容涵盖建设理念与顶层设计、网络学习空间技术构架与技术规范、开发流程与建设规范、安全治理与系统运维；第四章

杏林撷英

本书主要分为思想政治理论、医学人文以及日常杂感琐忆三个版块，既有着眼于国家发展宏观战略，立足高校形势与政策专题教学工作需要，对近些年来世界发展态势、中国周边等国际形势问题的剖析、解读，也有针对医科学生专业需求，开展医学人文教育第二课堂的教学实践探索，还有源于日常生活、充满个性化色彩的观照和体悟...

二胡的演奏技法与教学新探

二胡是我国民乐体系中非常有特色和代表性的乐器，艺术表现力非常强，这与二胡的音色、功法、演奏技巧都有非常密切的关系。在新时期快速发展过程中，二胡教学已经具有相当的教学规模，为进一步促进二胡教学的专业化发展,需要有效地对二胡的演奏技法与教学，以便推动二胡教学专业化发展，让其更好满足时代发展需求。本书即围绕此展开分析。本书内容主要包括二胡乐器的本体分析、二胡的演奏基础、左手演奏技法、右手演奏技法、二胡教学中的专项问题训练以及二胡演奏中的艺术

吴小如文集:讲稿编二

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述甚丰。本书包括《古文精读举隅》《古典小说漫稿》《小说论稿合集》三部分内容。《古文精读举隅》选文大都是些很著名的古代散文，如《左传·殽之战》、贾谊《过秦论》、韩愈《师说》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、张岱《湖心亭看雪》等悉数入选。选文不多，说解却极为详细，是名副其实的“精读举隅”。《古典小说漫稿》和《小说论稿合集》是作者对古典小说的

吴小如文集:诗词编

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书收北京大学教授吴小如先生四十年间撰写的古典诗、词、曲鉴赏和评论文章一百多篇。吴小如先生长期从事古典文学的教学和研究工作，学识渊博。无论对古典诗词原著的解释或对思想内容和艺术特色的分析，都有自己独到的见解。本书所辑篇章，思路开阔，旁征博引，淋漓酣畅。它们不仅可以给读者带来一种愉悦的文学享受，而且对于丰富古典文学常识，提高阅读和鉴赏能

吴小如文集:笔记编一

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书包括两部分部分内容：《吴小如读书笔记》和《莎斋笔记》，共收录了作者有关诗词、书法、碑帖、治学、戏曲、杂谈等内容的作品近50篇。代表篇目有《古人好诗难译》《李白〈望庐山瀑布〉中的两个问题》《〈白雪歌〉中武判官是几时上路的》《读杜一得》《“朱颜”“花外”及其他》《旧体诗反映时代精神》《读诗与常识》等...

吴小如文集:散文编

吴小如先生系北京大学中文系和历史系教授，在古典文学、文献学、俗文学、戏曲学等方面皆有建树，著述也甚丰。本书收录了吴小如先生百余篇回忆文章。从中可以看到吴先生父亲玉如公书法艺术的几个阶段和特点，也了解到小如先生青少年时期受到的家庭教育。回忆俞平伯先生的文章，可以看到吴小如先生的治学特色。吴小如先生之所以受到师辈的器重，和他能深入前辈学者的学术精髓是密不可分的。这些文章，典雅端庄，炉火纯青，为文渐有潦水尽而寒潭清之意，读者当能体会...

技术创新路径与政策选择-中国书籍.学术之星文库

本书以企业技术进步的战略性选择为核心，详细分析了影响企业技术进步方式和方向的微观机制，以及知识产权问题的基本原则，并结合我国宪法，探讨了要素市场发展滞后背景下，我国技术进步方向选择的偏差及其对经济增长和收入分配的影响...

《诗经·小雅·吉日》研究

《诗经·小雅·吉日》研究按《毛传》目次整理，先录经文，以下按条目形式出现，先总说，次句解，再次分章总说，最后集评。总说辑录中日朝历代学者对于《吉日》主题、作者、写作年代等各类问题的看法；句解辑录对本诗每一句的解释，以单句为条目；分章总说辑录本诗每个段落意思的概括或分析；集评主要是对于本诗写作艺术方面评论的汇集。 总说、分章总说和集评每个部分之后及句解每句之后皆加注本书作者按语，共计30处。按语归纳条理纷纭之说，评析各说之优劣得失，

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 幼儿教师口语表达训练的系统性研究

幼儿教师口语是教师口语的一个特殊分支，它是在相应理论指导下，训练幼儿教师在幼儿园日常教育、教学等活动中的口语运用技能和技巧的实践性极强的语言训练课程，是培养幼儿教师职业技能的必修课程。本书共六章，在介绍幼儿教师口语概念及加强幼儿教师口语训练的意义基础上，对幼儿教师口语基础训练、幼儿教师口语表达训练、幼儿教师交际口语训练、幼儿教师教学口语训练以及幼儿教师教育口语训练等方面内容进行了阐述。本书条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著

生态安全视域的西部地区生态文明建设研究

《生态安全视域的西部地区生态文明建设研究》从保障国家生态安全高度出发，立足于我国西部地区特殊的生态安全格局，厘清生态安全的内涵和特征，客观、准确地评价我国西部地区生态安全现状，深入分析影响西部地区生态安全的主要因素，积极探索构建生态安全屏障的实践路径，对于如何在法制、机制、文化方面进行创新，提出对策性建议，可以为政府部门实现逐渐降低生态风险、改善生态脆弱性的目标提供决策参考，以期唤醒社会公众的生态良知，增强生态保护意识和行动，促进人类

儿童心理建设与成长

本书从儿童的心理出发，为广大父母剖析孩子的内心想法，解析孩子成长中的常见问题。在提升孩子自信心，激发孩子潜能，培养孩子优秀品格，锻炼孩子逆商等方面，为父母提供指引和帮助...

英语课堂模式及其形成性评价构建

《英语课堂模式及其形成性评价构建》是内蒙古科技大学副教授王小琴的一本英语类学术著作。本书以信息技术为基础，以持续发展为视角，在分析英语课堂模式的同时，论述了形成性教学评价的核心内容，较为详细地阐述了在英语课堂教学评价的方法和手段，并且具体分析了英语课堂教学的评价工具。另外，本书内容翔实，通俗易懂，理论结构合理，本着务实、求新与开拓的精神，在总结、研究、提炼的基础上，既有英语课堂教学模式的基础知识阐述，又有多个维度视域下英语形成性评价的

中书学研— “互联网+”时代下的大学英语自主学习能力培育路径

随着信息技术的发展，将互联网 与大学英语教学相结合已经成了当前英语教学改革的必然趋势。在当前网络环境下，教师应改变成学生学习的推动者或是引领者，渗透、帮助并严格监督具体学习过程，利用师生之间的沟通和交流，来激发学生的探索欲，使其主动加入问题探讨活动中来，进而实现学生自主知识架构。本书基于实用性的角度，对互联网 下的大学英语自主学习展开探讨，首先介绍了互联网 、自主学习的相关知识内容，研究了互联网 时代下大学英语自主学习的常见问题，进而

图书出版产业评价体系

新时期幼儿教师口语训练实践研究